Odkrywanie Śląska, odpowiedzialność i wybuchy kreatywności. Z tym kojarzy mi się projekt Liderzy Solidarności, realizowany przez grupę młodzieży z Zabrza i okolic. Dzięki zaproszeniu Kamila Oleszkiewicza miałem przyjemność przygotować warsztaty dla osób uczestniczących w projekcie.
Na przełomie stycznia i lutego razem z Joanną Muzal prowadziłem ostatnią edycję kursu Design Thinking w ramach projektu Students’ POWER. To 20-godzinna propozycja dla studentów i studentek Uniwersytetu Łódzkiego, wprowadzająca do podstaw jednego z najpopularniejszych podejść do generowania rozwiązań, stawiających w centrum uwagi użytkownika.
W ostatnich tygodniach było tu cicho. Zabrakło motywacji? Zawiesiłem działania? Nic z tych rzeczy. Wręcz przeciwnie – działo się i to całkiem sporo. Pora nadrobić blogowe zaległości.
Jest już dostępny raport, zamykający pierwszą część projektu Kreatywna Praca. Brałem udział w kilkumiesięcznych pracach nad jego powstaniem.
Warsztaty z samorządami, kilkanaście spotkań tutorskich i konsultacje z ekspertami. Tak w skrócie wyglądał program GovTech Inno_Lab, w ramach którego od stycznia wspierałem Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego w Warszawie i Urząd Miasta Tychy w projektowaniu innowacji. Czy polskie samorządy są gotowe na wprowadzanie nowych narzędzi i krok w kierunku zwinnej pracy? Jakim trudnościom musieliśmy stawić czoła i co udało się wypracować?Zapraszam na (subiektywną) relację z projektu.
Jak wygląda Design Thinking w praktyce? Czy znajduje zastosowanie na studiach? Odpowiedzi na te pytania szukaliśmy z uczestnikami i uczestniczkami 3. edycji kursu realizowanego przez Biuro Karier Uniwersytetu Łódzkiego. Ostatnie zajęcia odbyły się 4 marca.
Wspólne miasto to projekt, który stworzyłem z myślą o Świdwinie – niewielkiej miejscowości, z której pochodzę. Chciałem, żeby mieszkające w nim osoby miały przestrzeń do zgłaszania swoich pomysłów i poczucie, że dysponują odpowiednimi zasobami, żeby je realizować. Elementem projektu był proces Design Thinking.
Początek roku akademickiego upłynął pod znakiem zaangażowania w projekty, które ograniczały moją aktywność szkoleniową na UŁ. Powoli wracam do uczelnianego rytmu pracy i zadań, które dają mi najwięcej przyjemności. Jednym z nich jest akcja Aktywni mogą więcej!, w ramach której prowadzę warsztaty dla kół naukowych i organizacji studenckich. Razem z grupą osób zaangażowanych w działalność SKN HRM szukaliśmy pomysłów na nowe inicjatywy koła.
W listopadzie zadebiutowałem jako wykładowca na studiach podyplomowych e-commerce, prowadzonych przez Wydział Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego. Choć wykład to słowo, które nie do końca oddaje charakter pracy, jaką wykonaliśmy razem z grupą studentek i studentów.
Już 10 listopada będę miał okazję porozmawiać z Sarą Kapelą o tym, jak wykorzystać Design Thinking w aktywizowaniu studentów i studentek.