Końcówka 2018 roku okazała się o wiele bardziej intensywna, niż zakładałem. Nowe projekty, ostatnie przed świąteczną przerwą Studenckie Czwartki i inauguracja programu mentorskiego Absolwent VIP wyciągnęły ze mnie sporo energii. Mimo wszystko – było warto!
Czy kreatywność może być kartą przetargową w rozmowie z pracodawcą? Jak spojrzeć na studia z innej perspektywy? Jakimi sensacyjnymi nagłówkami mogą zaskoczyć nas tabloidy? To tylko kilka pytań, z którymi zmierzyli się studenci Wydziału Zarządzania UŁ w trakcie piątkowych warsztatów kreatywności.
W połowie września ukazał się raport Future of Jobs 2018, opracowany przez World Economic Forum. To doskonała okazja, żeby przyjrzeć się wyzwaniom rynku pracy oraz kompetencjom, które będą niezbędne w najbliższej przyszłości.
W zeszłą środę (13.12.2017) w Biurze Karier Uniwersytetu Łódzkiego odbył się warsztat, dotyczący rozwijania kompetencji na rynku pracy. Nie jest to news, który powinien zaskakiwać – w końcu to jedno z podstawowych zadań tego typu instytucji. Jednak tym razem okoliczności były wyjątkowe – inicjatorami spotkania byli studenci, realizujący projekt Pokieruj swoją karierą.
W czwartek, 3 sierpnia, w Biurze Karier Uniwersytetu Łódzkiego odbyła się druga odsłona Studenckich czwartków – bezpłatnych, wakacyjnych warsztatów dla studentów i absolwentów. Jedną z dwóch propozycji był Design Thinking. Co udało się wypracować w trakcie szkolenia? Zapraszam do lektury.
20 marca wystartowała XVIII edycja Akademii Kompetencji. Miałem przyjemność przygotować i przeprowadzić jeden z warsztatów, który znalazł się w tegorocznym programie wydarzenia.
Pisząc o narzędziach wspierających rozwój potencjału młodzieży przedstawiłem pogląd, że zamiast tworzyć na siłę zawody przyszłości, powinniśmy skupić się na wzmacnianiu uniwersalnych kompetencji, których wymaga rynek pracy. Dzisiaj rozwijam tę myśl.
Rynek pracy stale ulega przeobrażeniom. Część zawodów, na które będzie największe zapotrzebowanie za kilkanaście lat, prawdopodobnie jeszcze nie istnieje. Nie mamy już do czynienia z modelem kariery, charakterystycznym dla pokolenia osób urodzonych w połowie XX wieku – rzadko kto spędza całe życie w jednym zakładzie pracy. W tym kontekście niezwykle ważne wydaje się wspieranie młodzieży w odkrywaniu potencjału i zainteresowań zawodowych.