psycholog, doradca zawodowy, trener
psycholog, doradca zawodowy, trener
Podróż w czasie, niespodziewane spotkania i przesuwanie przedmiotów siłą woli kojarzą się raczej z filmem s-f, niż ze spotkaniem na pograniczu nauki i biznesu. III Konferencja Akademickich Biur Karier, która odbyła się w dniach 24-25 maja w Gdańsku, pozwoliła mi doświadczyć namiastki fantastyki na własnej skórze.
Kilka tygodni temu w sieci zrobiło się głośno o Karolu Droździku – studencie warszawskiej SGH, który dzięki nietypowemu CV dostał się na staż u wymarzonego pracodawcy. Uznałem, że to dobry punkt wyjścia do przypomnienia kilku nieszablonowych aplikacji, udowadniających, że szukanie zatrudnienia może wykraczać daleko poza tradycyjne podejście do dokumentów aplikacyjnych.
Jeśli masz na swoim koncie uczestnictwo w kilku rozmowach kwalifikacyjnych, na pewno przynajmniej raz zdarzyło Ci się usłyszeć pytanie o mocne lub słabe strony. Wbrew pozorom, odpowiedź na nie jest o wiele trudniejsza, niż mogłoby się wydawać.
W zeszłą środę (13.12.2017) w Biurze Karier Uniwersytetu Łódzkiego odbył się warsztat, dotyczący rozwijania kompetencji na rynku pracy. Nie jest to news, który powinien zaskakiwać – w końcu to jedno z podstawowych zadań tego typu instytucji. Jednak tym razem okoliczności były wyjątkowe – inicjatorami spotkania byli studenci, realizujący projekt Pokieruj swoją karierą.
Za sprawą Projektu Naukowiec październik stał się miesiącem doktorantów. Sieć Euraxess w sześciu polskich miastach przygotowała trzydniowe wydarzenia dla przyszłych i obecnych słuchaczy studiów trzeciego stopnia. Przyglądałem się z bliska łódzkiej edycji imprezy.
Wydział Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego we współpracy z Uniwersytetem Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie był organizatorem IV Ogólnopolskiej Konferencji Coach, Trener, Doradca zawodami XXI wieku. Tematem przewodnim tegorocznej edycji była próba zdefiniowania pojęcia sukcesu.
Tworzenie analogii, poszukiwanie nietypowych skojarzeń oraz tworzenie alternatywnych definicji dobrze znanych przedmiotów – to tylko niektóre zadania, z którymi zmierzyli się studenci Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Łódzkiego.
Pisząc o narzędziach wspierających rozwój potencjału młodzieży przedstawiłem pogląd, że zamiast tworzyć na siłę zawody przyszłości, powinniśmy skupić się na wzmacnianiu uniwersalnych kompetencji, których wymaga rynek pracy. Dzisiaj rozwijam tę myśl.
Rynek pracy stale ulega przeobrażeniom. Część zawodów, na które będzie największe zapotrzebowanie za kilkanaście lat, prawdopodobnie jeszcze nie istnieje. Nie mamy już do czynienia z modelem kariery, charakterystycznym dla pokolenia osób urodzonych w połowie XX wieku – rzadko kto spędza całe życie w jednym zakładzie pracy. W tym kontekście niezwykle ważne wydaje się wspieranie młodzieży w odkrywaniu potencjału i zainteresowań zawodowych.