Twórcze myślenie i rozwiązywanie problemów po raz piąty!
Już po raz piąty spotkałem się ze studentami i studentkami Uniwersytetu Łódzkiego w ramach kursu “Twórcze myślenie i rozwiązywanie problemów”, realizowanego przez Biuro Karier UŁ.
psycholog, doradca zawodowy, trener
Już po raz piąty spotkałem się ze studentami i studentkami Uniwersytetu Łódzkiego w ramach kursu “Twórcze myślenie i rozwiązywanie problemów”, realizowanego przez Biuro Karier UŁ.
Warsztaty z samorządami, kilkanaście spotkań tutorskich i konsultacje z ekspertami. Tak w skrócie wyglądał program GovTech Inno_Lab, w ramach którego od stycznia wspierałem Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego w Warszawie i Urząd Miasta Tychy w projektowaniu innowacji. Czy polskie samorządy są gotowe na wprowadzanie nowych narzędzi i krok w kierunku zwinnej pracy? Jakim trudnościom musieliśmy stawić czoła i co udało się wypracować?Zapraszam na (subiektywną) relację z projektu.
Jak wygląda Design Thinking w praktyce? Czy znajduje zastosowanie na studiach? Odpowiedzi na te pytania szukaliśmy z uczestnikami i uczestniczkami 3. edycji kursu realizowanego przez Biuro Karier Uniwersytetu Łódzkiego. Ostatnie zajęcia odbyły się 4 marca.
Wspólne miasto to projekt, który stworzyłem z myślą o Świdwinie – niewielkiej miejscowości, z której pochodzę. Chciałem, żeby mieszkające w nim osoby miały przestrzeń do zgłaszania swoich pomysłów i poczucie, że dysponują odpowiednimi zasobami, żeby je realizować. Elementem projektu był proces Design Thinking.
Jak będzie zmieniał się rynek pracy? Opanowanie których kompetencji będzie niezbędne do osiągnięcia sukcesu zawodowego w najbliższych latach? Co zrobić, żeby sprostać nadchodzącym wyzwaniom? Na te pytania stara się odpowiedzieć Jérémy Lamri – autor książki Kompetencje XXI wieku, w której opisana została koncepcja 4K.
Początek roku akademickiego upłynął pod znakiem zaangażowania w projekty, które ograniczały moją aktywność szkoleniową na UŁ. Powoli wracam do uczelnianego rytmu pracy i zadań, które dają mi najwięcej przyjemności. Jednym z nich jest akcja Aktywni mogą więcej!, w ramach której prowadzę warsztaty dla kół naukowych i organizacji studenckich. Razem z grupą osób zaangażowanych w działalność SKN HRM szukaliśmy pomysłów na nowe inicjatywy koła.
Jak stworzyć dobry projekt? Kiedy zacząć angażować odbiorców działań?Czym jest Europejski Korpus Solidarności? 20 listopada zakończyła się ostatnia w tym roku EKSplozja pomysłów.
W listopadzie zadebiutowałem jako wykładowca na studiach podyplomowych e-commerce, prowadzonych przez Wydział Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego. Choć wykład to słowo, które nie do końca oddaje charakter pracy, jaką wykonaliśmy razem z grupą studentek i studentów.
Kreatywność kojarzy się raczej z nieskrępowaną wyobraźnią i zabawą formą, niż z określoną strukturą i schematami działania. Generowaniu wartościowych pomysłów sprzyjają elastyczność i umiejętność spojrzenia na problem z różnych perspektyw. Kapelusze myślowe, które przedstawiam w najnowszym artykule na LinkedIn, rozwijają zdolność przełączania się pomiędzy różnymi stylami myślenia, wspierając rozwiązywanie problemów. Zapraszam Cię do spojrzenia na najbardziej znaną koncepcję Edwarda de Bono.
Już 10 listopada będę miał okazję porozmawiać z Sarą Kapelą o tym, jak wykorzystać Design Thinking w aktywizowaniu studentów i studentek.